Opis
Z wielką radością zapraszamy do lektury czwartego tomu publikacji pokonferencyjnej w serii Moje doświadczenie z zespołem chóralnym, będącego pokłosiem IV Ogólnopolskiej Konferencji Naukowo-Artystycznej dla Młodych, która miała miejsce dnia 14 października 2022 roku w Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku. Idea stworzenia platformy wymiany doświadczeń młodych dyrygentów powstała w 2016 roku, jako jeden z komponentów Ogólnopolskiego Festiwalu Współczesnej Muzyki Chóralnej Music Everywhere, którego dyrektorem jest dr Beata Śnieg. Kolejne edycje Konferencji odbyły się w 2017, 2019 i wspomnianym 2022 roku. Już dzisiaj, zapraszamy do udziału w V edycji Konferencji (jubileuszowej) jesienią 2024 roku, zarówno w roli prelegentów, jak i słuchaczy.
Zachęcamy do zapoznania się z trzema wcześniejszymi tomami serii wydawniczej Moje doświadczenie z zespołem chóralnym, która (w nielicznych już egzemplarzach) dostępna jest w Wydawnictwie Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku. Szerokie spektrum tematyczne, niejednokrotnie bardzo ekspresyjne, wręcz emocjonalne opisy doświadczeń młodych dyrygentów, ich rozterki i radości związane z prowadzeniem zespołów chóralnych, tworzą wielobarwną mozaikę polskiej chóralistyki. Tom czwarty publikacji, który przedstawiamy łaskawej uwadze Czytelników jest woluminem szczególnym, popandemicznym. Młodzi dyrygenci relacjonują działalność swoich zespołów chóralnych w warunkach zamknięcia, odgrodzenia od świata zewnętrznego, dzielą się pomysłami na funkcjonowanie chórów, utrzymanie kontaktu z chórzystami i publicznością, relacjonują sposoby zachowania ciągłości pracy artystycznej zespołów. Aż troje prelegentów dotyka tej tematyki w swoich artykułach. Joanna Gutowska-Kuźmicz przedstawia pomysł utworzenia virtual choirs jako nowego doświadczenia w zespołach chóralnych, scalającego nie tylko członków danego chóru, ale także domowników chórzystów. Damian Skoczypiec przygląda się zmianom jakie nastąpiły w Chórze Kameralnym Armia Św. Jerzego podczas czasu panowania COVID-19, a Aleksandra Ryłko-Sutowicz analizuje wpływ pandemii na życie łódzkich chórów uniwersyteckich na przykładzie prowadzonych przez siebie Akademickiego Chóru Uniwersytetu Łódzkiego i Chóru Uniwersytetu Trzeciego Wieku im. Heleny Kretz.
W tomie znajdą Państwo także artykuły dotykające tematyki chóralnej w szerszym zakresie. Michał Plichta przedstawia rozważania dotyczące własnej drogi życiowej dyrygenta chóralnego i symfonicznego, analizując studium przypadku „chóralsa” i „symfonika”. Agnieszka Długołęcka-Kuraś ukazuje szeroko pojętą specyfikę pracy dyrygenta chóru operowego, opierając się na własnym doświadczeniu kierownika chóru Opery Bałtyckiej w Gdańsku. Karolina Kotkowska próbuje zarazić Czytelników swoją pasją do muzyki z gier wideo i seriali, udowadniając na podstawie prowadzonego przez siebie Młodzieżowego Chóru „Musicalove” I Liceum Ogólnokształcącego w Gdańsku, że ten rodzaj popkultury przyciąga młodzież do wspólnego muzykowania. Joanna Sołowiej i Jan Dzierżanowski opisują z perspektywy organizatorów i dyrygentów projekt pt. „Chóralna Masa Krytyczna” a Aleksandra Szymańska na przykładzie Chóru Melomana i Chóru Rodzinnego Narodowego Forum Muzyki we Wrocławiu dzieli się spostrzeżeniami dotyczącymi roli chórów amatorskich w życiu człowieka. Na zakończenie tomu Mateusz Nabzdyk, jako dyrygent Kórnickiego Chóru Żeńskiego przedstawia z własnego doświadczenia wyzwania, jakie stoją przed dyrygentem-mężczyzną w chórze żeńskim.
Składam serdeczne podziękowania Autorom tekstów za ich twórczy wkład w publikację oraz podzielenie się swoimi przemyśleniami i doświadczeniem. Pragnę w tym miejscu podziękować recenzentce tomu Pani prof. dr hab. Katarzynie Sokołowskiej za profesjonalne, sumienne zaopiniowanie tekstów okraszone dużą życzliwością wobec młodych dyrygentów oraz Pani prof. dr hab. Monice Karwaszewskiej – redaktor naczelnej Wydawnictwa Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku za wspieranie serii wydawniczej Moje doświadczenie z zespołem chóralnym, a także wielką dbałość o szczegóły redakcyjne i wydawnicze.
prof. dr hab. Aleksandra Grucza-Rogalska
