Opis
[…] Publikacja podzielona jest tym razem na trzy działy: W kręgu liryki wokalnej, Emisja głosu i metody jej kształcenia oraz Ścieżką kariery… rozmowy z wybitnymi śpiewakami.
Pierwszy z nich poświęcony jest liryce wokalnej. Otwiera go artykuł Stanisława Daniela Kotlińskiego, wybitnego śpiewaka (barytona) i pedagoga śpiewu, który zawiera cenne przemyślenia na temat życia i twórczości pieśniarskiej Paolo Tostiego („Lejtmotyw – Tosti”), stanowiącej wyjątkowy rozdział w światowej literaturze wokalnej. Autor dzieli się doświadczeniem wykonawczym oraz przybliża nieznane fakty z biografii kompozytora, analizując jego wyjątkową lirykę wokalną. W artykule Moniki Fedyk-Klimaszewskiej pt. „Liryka wokalna Ignacego Jana Paderewskiego – w poszukiwaniu idiomu kompozytorskiego i estetyki wykonawczej” przedstawiona została analiza twórczości pieśniarskiej wybitnego pianisty, kom-pozytora i męża stanu. Autorka koncentruje się na relacji muzyki i słowa w trzech cyklach pieśni: Cztery pieśni op. 7 do słów A. Asnyka, Sześć pieśni op. 18 do poezji A. Mickiewicza oraz Dwanaście pieśni op. 22 do tekstów Catulle’a Mendèsa.
Artykuł Ewy Iżykowskiej-Lipińskiej, zatytułowany „Wartości artystyczne, dydaktyczne i stylistyka wykonawcza liryki wokalnej Fryderyka Chopina oraz Ignacego Jana Paderewskiego” jest rodzajem refleksji znakomitej śpiewaczki i pedagoga na temat znaczenia powyższej twórczości na tle polskiej i światowej literatury wokalnej, przybliża poezję zawartą w pieśniach, pozwala zrozumieć ich specyfikę wykonawczą, stylowość, a także dowodzi, jak ważną i znaczącą rolę odgrywa ta liryka w procesie edukacji wokalnej.
Monika Świostek w swoim artykule zatytułowanym „Pieśni o tematyce miłosnej Franciszka Maklakiewicza – analiza poetycka” przedstawia studium pięknej liryki wokalnej, które skoncentrowane jest na konstrukcji formalnej i wyrazowej wierszy. Pozwala ono zrozumieć relacje muzyki i słowa, a także dopasowanie doń i kształt takiego, a nie innego materiału dźwiękowego przez kompozytora.
Również polska liryka wokalna stała się przedmiotem naukowych rozważań Ewy Alchimowicz-Wójcik, autorki artykułu „Specyfika prowadzenia głosu w cyklach pieśni Feliksa Nowowiejskiego Róże dla Safo op. 51 nr 1 oraz Pod niebem Persji op. 51 nr 7”. Autorka prezentuje głęboko analityczne ujęcie, uwzględniające melodykę, harmonikę, fakturę fortepianową oraz semantyczne związki muzyki i poezji.
Kolejny dział publikacji dotyczy zagadnienia emisji głosu i metod jej kształcenia. Odnajdziemy tu artykuł Moniki Brewczak „O metodach pracy nad kształtowaniem emisji głosu w zespole wokalnym – z perspektywy dyrygenta, aranżerki, kompozytorki i wokalistki Zespołu SOUL w Sanoku”. Autorka przedstawia w nim w komunikatywny i rzetelny sposób wszystkie najważniejsze parametry techniki wokalnej, proponuje sposoby ich kształcenia i przekazuje swoje cenne doświadczenie zdobyte w pracy z żeńskim zespołem wokalnym. Izabela Połońska w swoim artykule „Głos, dykcja i oddech w realizacji piosenki aktorskiej”, przybliża problematykę prowadzenia głosu, dykcji i techniki oddechowej. Przedstawia w swoim artykule najnowsze szkoły fonacji głosu takie jak: belcanto, belting, speech level singing (SLS), mix technique oraz complete vocal technique (CVT).
Rozdział Cezarego Szyfmana „Jak sięgać do gwiazd…, czyli o Jubileuszu Międzyszkolnego Chóru Żeńskiego przy III LO im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Białymstoku”, jest formą recenzji z koncertu, ale także okazją do przekazania rozleglej wiedzy na temat śpiewu, techniki wokalnej, oddechowej, interpretacji z perspektywy pracy z chórem. Znajdziemy tu również bardzo interesujące informacje na temat emisji chóralnej i metodologii tworzenia ansamblu chóralnego jako jednolitego organizmu.
Ostatni dział zawiera cztery wywiady prof. dr hab. Moniki Fedyk-Klimaszewskiej z serii Ścieżką kariery… rozmowy z wybitnymi śpiewakami. Bohaterami rozmów są: Anna Lubańska (mezzosopran), Piotr Lempa (bas), Katarzyna Hołysz (sopran) oraz Leszek Skrla (baryton). Wywiady te oferują nie tylko wgląd w ścieżki kariery artystów, lecz również stanowią źródło wiedzy o technice wokalnej, wykonawstwie oraz repertuarze operowym i pieśniowym.
Niniejszy tom prezentuje szerokie spektrum zagadnień związanych z emisją głosu i sztuką wokalną. Adresowany jest do badaczy, pedagogów, studentów, doktorantów kierunków artystycznych, pedagogicznych i logopedycznych, a także do praktyków: śpiewaków, nauczycieli śpiewu, trenerów głosu, aktorów i wszystkich tych, dla których głos stanowi istotne narzędzie pracy zawodowej. […]
prof. dr hab. Monika Fedyk-Klimaszewska
[z Przedmowy]
